Доминирующий фактор действенности технологии определяется тем, действительно ли одитор хочет сделать хорошую работу и помочь преклиру. Это вопрос профессиональной компетентности и гордости.

Доминирующий фактор присутствия технологии - это действительно ли одитор хочет выполнить хорошую работу и помочь преклиру. Это вопрос профессиональной гордости и компетенции.

Если у одитора этого нет, то никакие правила, чтение и супервайзинг не помогут ему достичь технического успеха.

Если у одитора этого нет, то нет такого количества правил, материалов для чтения или такого супервизирования, которые привели бы к техническим достижениям.

К счастью, у большинства одиторов есть высокая профессиональная совесть, и они стремятся учиться, упражняться и делать все возможное для совершенствования своей техники. Супервайзер Курса, Директор Процессинга, Кейс-Супервайзер и терминалы Квалификационного Отделения Коррекции должны понимать это, делать все возможное для укрепления этого и воздерживаться от обесценивания, обвинений и несправедливости, которые имеют склонность сводить её действенность к нулю.

К счастью, подавляющее большинство одиторов имеют высокую профессиональную сознательность и хотят учиться, тренироваться и делать все возможное, чтобы совершенствовать свою технологию. Супервайзоры курсов, Дир Про, к/с-ы и терминалы усиленного обучения в Квале должны осознавать это и делать все возможное, чтобы усилить это, а также должны воздерживаться от обесценивания, обвинений или несправедливости, которые имеют свойство сводить это к нулю.

Начиная с этого плацдарма веры в одитора и с готовности тех, кто обучает его и работает с ним для усиления решимости самого одитора быть компетентным, технология только в этом случае будет процветать в организации.

Только с помощью этого трамплина - веры в одитора и готовности со стороны тех, кто обучает его и связан с ним по работе, поддерживать одиторскую решимость быть профессионально компетентным, технология будет присутствовать и процветать в организации.

s2: 62